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viernes, 16 de octubre de 2020

Inglés 4to C - Let's Draw!

 Hello!

Hoy vamos a dibujar, por eso el título dice "Let's draw!" (A dibujar!). 

Observá que hay una imagen de una habitación con algunos elementos. Pero está un poco vacía. Vamos a leer la descripción que aparece abajo del dibujo y vamos a ver qué otras cosas hay que agregar. Esas cosas que tenes que dibujar aparecen marcadas con color.

Después de leer vas a dibujar las cosas que faltan. Pero no pueden ir en cualquier lugar... Las vas a dibujar donde tienen que estar ubicados. Lee atentamente la descripción. Acordate que seguimos usando estas palabras que aprendimos: ON (arriba), IN(adentro), UNDER (abajo) y NEXT TO (al lado).

La primera está dibujada para ayudarte: "There is a box next to the table" (Hay una caja al lado de la mesa)

*Acordate que en la carpeta ya tenés cómo se dicen en inglés algunos elementos que vas a necesitar hoy: door=puerta, window=ventana, box=caja, table=mesa. Las demás palabras que aparecen en verde buscalas en la capreta si no te acordás qué significan. Una pista: la mayoría son objetos que están en el living de la casa, así que podés buscarlas en la tarea de la semana pasada. También hay dos mascotas y algunos objetos escolares.😉

En la carpeta copiá lo siguiente:

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October 16th 

Let's draw!



1. There is a box next to the table.

2. There is a cat in the box.

3. There is a trash bin next to the box.

3. There is a newspaper in the trash bin.

4. There is a vase on the table.

5. There is a blue book next to the vase.

6. There is a schoolbag under the table.

7. There is a sofa under the window.

8. There is a dog on the sofa.

9. There is a lamp next to the sofa.

10. There is a clock next to the door.



viernes, 2 de octubre de 2020

Inglés 4to C - Where is it?

  Hello!

Hoy vamos a trabajar con las palabras que aprendimos la clase pasada: as preposiciones. ON, IN, UNDER y NEXT TO.

Vamos a observar una imagen. Vas a ver que abajo hay frases que cuentan dónde están los objetos. Fijate que siempre tenes 2 opciones para elegir. Vas a marcar con un círculo la palabra correcta. La primera está hecha para que veas cómo es.

En la carpeta copiá lo siguiente:

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October 2nd

WHERE  IS  IT?





















viernes, 25 de septiembre de 2020

Inglés 4to C - The House, furniture and objects - PREPOSITIONS

Hello!


Hoy vamos a aprender cómo decir que un objeto está adentro, arriba, abajo o al lado de algo. Esas tipo de palabras se llaman "Preposiciones". Vas a hacer varios dibujos de una pelota que está en todas esas posiciones: adentro, arriba, abajo y al lado de una caja. Abajo vas a escribir en inglés cómo se dice cada una de esas palabras.
Acá está la traducción de lo que significa cada una:
IN: adentro
ON: arriba
UNDER: debajo
NEXT TO: al lado

Después vas a dibujar unos ejemplos de un duende que esta en varios lugares. Cada dibujo tiene una oración que cuenta dónde está el duende, para que veas cómo usamos estas palabras nuevas. Fijate que esas palabras están escritas en rojo para que las veas mejor. Usa color vos también cuando las escribas.

Y por último, donde dice ACTIVITY (actividad) tenemos otra imagen donde hay varios elementos: un gato, un perro, un reloj, unos libros, unas sandalias... abajo hay oraciones que cuentan dónde está cada cosa: si está en la silla, sobre la mesa, abajo, al lado, en una caja, etc... Vas a completar los espacios vacíos con las 4 palabras nuevas que aprendiste hoy: in, on, under next to.

En la carpeta copiá lo siguiente:
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August 31st

THE HOUSE - FURNITURE AND OBJECTS
PREPOSITIONS





Examples:





ACTIVITY


 
Completá con   IN  -  ON  -  UNDER  - NEXT TO

1. The cat is ______ the chair.
2. The dog is _____ the box.
3. The books are _____ the table.
4. The alarm clock is _____ the table.
5. The sandals are _____ the table.
6. The chair is ____ __  the table.
7. The books are ____ __  the alarm clock.

miércoles, 16 de septiembre de 2020

Ingle 4to C - House items - Where is it?

  Hello!

Hoy vamos a ubicar muebles, electrodomésticos y otros objetos en la habitación que corresponde. 

Vas a ver que todos estos objetos aparecen uno abajo del otro. Tenes que unirlos con una flecha a la habitación de la casa donde van. El primero ya está hecho para ayudarte. Después que unas todos, dibujá esos objetos en la casa vacía, poniéndolos en la habitación que corresponde.


En la carpeta vas a copiar la fecha, el título, la actividad para unir y abajo la casa donde vas a dibujar los objetos de la lista. 

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September 16th 

HOUSE  ITEMS

WHERE  IS  IT?

1) Match:





2) Now, draw the objects in the house:

jueves, 10 de septiembre de 2020

Inglés 4to C - House items

  Hello!

Hoy vamos a ver un video con vocabulario sobre los muebles, electrodomésticos y otros objetos y partes de la casa. Cuando lo veas repetí en voz alta el nombre da cada objeto para practicar pronunciación 


https://www.youtube.com/watch?v=R9intHqlzhc

En la carpeta vas a copiar la fecha, el título y dibujar los objetos que aparecen abajo. Fijate que estan separados por habitación. Al costado tenes la lista de nombres. Mirá el video para saber cómo se llama cada uno y escribiles el nombre que corresponda abajo a cada uno

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September 10th 

                        HOUSE  ITEMS 

Draw and write the names:


lunes, 31 de agosto de 2020

Inglés 4to C - The House

  Hello! 

Hoy vamos a trabajar con las partes de la casa! Vamos a ver un video para aprender todos los lugares de la casa en inglés...cómo se escriben y cómo se pronuncian. A medida que lo veas repetí en voz alta las palabras que escuchás, así practicamos pronunciación. 

https://www.youtube.com/watch?v=aOSJZbHoiY8



En la carpeta vas a copiar lo que aparece abajo: el título y el dibujo de la casa. Observá que hay 5 etiquetas para que escribas el nombre de la parte de la casa. Abajo están las palabras que tenés que usar. Ayudate con el video para saber dónde va cada una😉

Podés pintar el dibujo como vos quieras!

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THE  HOUSE


Draw and complete:


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Para enviar la tarea o hacer consultas comunicate a través de este correo electrónico:
ingles.tareas.escuela.2020@gmail.com

martes, 14 de julio de 2020

Inglés 4to C - Crossword puzzle

Hello! Esta vez vamos a hacer un crucigrama! Para copiarlo en la carpeta pueden dibujarlo en una hoja cuadriculada para que sea más fácil, y después lo pegan en la carpeta de inglés. Observen que  hay un número en el casillero donde empieza la palabra. Abajo tienen las pistas ("Clues") para las palabras que están horizontales ("Across") y las verticales ("Down"). Busquen en la carpeta para ayudarse!
A jugar!

En la carpeta copien lo siguiente:
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July 14th

 CROSSWORD  PUZZLE!

CLUES:




miércoles, 8 de julio de 2020

inglés 4to C - My Classroom

Hello!
Te acordás de tu aula en la escuela 77? En la actividad de hoy vas a hacer un dibujo de tu salón de clases. Incluí lo que recuerdes que hay (pizarrón , sillas, mesas, ventilador, biblioteca, etc) ¡No te preocupes si no te acordás de todo!
Después, igual que hiciste la clase pasada, vas a escribir abajo oraciones contando lo que hay en el dibujo, como por ejemplo: There is a blacboard (Hay un pizarrón)

Esto no hace falta que lo copies, ya lo vimos la clase pasada. Pero acá está de nuevo como recordatorio:
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En inglés hay dos formas de decir "hay".
-Cuando queremos decir que hay 1 objeto usamos "There is". Por ejemplo si queremos decir "Hay un pizarrón" ponemos "There is one blackboard"
-Cuando hay más de 1 usamos "There are". Por ejemplo para decir "Hay cuatro sillas" ponemos "There are four chairs".

Así que en cada oración que escribas vas a poner primero There is si hay 1 objeto, o There are si hay más de 1. Después la cantidad en inglés (usá los números: one, two, three, four, five, etc...) y por último el nombre del objeto (blackboard, chair, map, etc.)

Seguí este modelo:

     There is  o  There are    +   número en ingles   +   objeto del aula

Ejemplos:
               -There is one blackboard. (Hay un pizarrón)
               -There are four chairs.      (Hay cuatro sillas)

Tené a mano para consultar la carpeta, las tareas pasadas, para ver cómo se escriben los números en inglés y los objetos del aula
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Ahora sí vas a copiar en la carpeta. Poné lo que aparece abajo: fecha, título y consigna. Después hacé el dibujo de tu aula y abajo escribí tus oraciones.
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July 8th
MY  CLASSROOM
What is there?


*Remember your classroom? Make a drawing and describe it. What is there?




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Para enviar la tarea o hacer consultas comunicate a través de este correo electrónico:

ingles.tareas.escuela.2020@gmail.com




jueves, 2 de julio de 2020

Inglés 4to C - The Classroom - Part 4

Hello! Hoy vamos a describir una imagen. Observá lo que hay en el aula y escribí oraciones. Vas a escribir una oración por cada elemento que veas.

Recordá que en inglés hay dos formas de decir "hay".
-Cuando queremos decir que hay 1 objeto usamos "There is". Por ejemplo si queremos decir "Hay un pizarrón" ponemos "There is one blackboard"
-Cuando hay más de 1 usamos "There are". Por ejemplo para decir "Hay cuatro sillas" ponemos "There are four chairs".

Así que en cada oración que escribas vas a poner primero There is si hay 1 objeto, o There are si hay más de 1. Después la cantidad en inglés (usá los números: one, two, three, four, five, etc...) y por último el nombre del objeto (blackboard, chair, map, etc.)
Seguí este modelo:

     There is  o  There are    +   número en ingles   +   objeto del aula

Ejemplos:
               -There is one blackboard. (Hay un pizarrón)
               -There are six chairs.      (Hay seis sillas)

Tené a mano para consultar la carpeta, las tareas pasadas, para ver cómo se escriben los números en inglés y los objetos del aula
Ahora en la carpeta copiamos fecha, título, y el dibujo. ¡No te preocupes, no hace falta que salga perfecto! Dibujalo como puedas... Lo importante es que tenga lo mismo que ves en esta imágen) Luego, abajo de todo escribí las oraciones.
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July 2nd
THE  CLASSROOM
What can you see?




Look at the picture and write what you see:



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miércoles, 24 de junio de 2020

Inglés 4to C - The Classroom - Part 3

Hello! Hoy vamos a seguir trabajando con los elementos del aula.  Hay cuatro imágenes de aulas diferentes y cuatro descripciones. Observá bien las imágenes y luego buscá en las descripcions para ver cuál corresponde a cada una. Las descripciones tienen número (1, 2, 3, 4) y las imágenes una letra (A, B, C, D). Abajo de todo vas a poder unir con flechas el número de la descripción con la letra correspondiente a la imagen.

 En la carpeta copiamos lo siguiente:
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June 24th
THE  CLASSROOM


Read and match the descriptions to the pictures:

1) There is a big blackboard, a window and a door. There are 6 chairs and 4 desks. There is a clock.

2)There are 10 chairs and 10 desks. There is a bookcase, a door, a blackboard and a television. There is a window.

3) There are 10 chairs and 10 desks. There is a bookcase, a door, and a blackboard. There are 2 windows.

4) There are 4 desks and 3 chairs. There is a bookcase and a window. There are three clocks.


A



B


C


 D


MATCH:

1                               A
2                               B
3                               C
4                               D

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miércoles, 10 de junio de 2020

Inglés 4to C - The classroom - Part 2

Hello! Hoy vamos a seguir trabajando con los elementos del aula.  Vamos a observar una imagen y leer su descripción para ver cómo se dice en inglés lo que hay en el aula. Prestá atención a las palabras que están en color y a la explicación de cómo se usan.
Después vamos a repasar lo que leímos con una actividad de verdadero o falso.
En la carpeta copiamos lo siguiente:
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June 10th
THE  CLASSROOM
This is a classroom. There is a blackboard, a poster and a clock There are 8 desks and 16 chairsThere is a door and a window. There are 6 books.
(Este es un salón de clasesHay un pizarrón, un poster y un relojHay 8 escritorios y 16 sillasHay una puerta y una ventana. Hay 6 libros.)

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Para contar lo que vemos en una imagen usamos There is y There areLas dos significan lo mismo: "HAY"

-There is se usa cuando hay una cosa:
       There is a blackboard (Hay un pizarrón)
                       ( la "a" significa 1 en inglés)

-There are cuando hay más de una:
       There are 8 desks (Hay escritorios)

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TRUE  OR  FALSE 

Ahora vamos a leer las siguientes oraciones. Algunas son verdaderas y otras falsas.  Al lado de cada una escribí TRUE si es verdadera, o FALSE si es falsa. Ayudate mirando la imagen del principio. 

1. There is a clock.          TRUE
2. There are 8 chairs.       ______
3. There are 16 chairs.     ______
4. There are 6 posters.     ______
5. There is a blackboard.  ______
6. There is 1 desk.              ______
7. There are 2 doors.         ______
8. There is a window.        ______


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lunes, 1 de junio de 2020

THE CLASSROOM

Hello! Hoy vamos a ver cómo se dicen en inglés los elementos que encontramos en el aula, en nuestro salón de clases de la escuela (The Classroom)
Para eso vamos a ver un video!
Van a ver que además de los objetos del aula aparecen varios útiles escolares... Muchos ya los aprendimos y ustedes los conocen bien, así que va a servir como repaso. Cuando vean el video repitan en voz alta los nombres de los elementos que van apareciendo, así practicamos pronunciación.


Ahora en la capeta van a poner fecha y título (como se muestra abajo), van a dibujar estos objetos, los van a pintar y les van a escribir el nombre en inglés a cada uno, así ya les queda registrado en la carpeta.
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June 1st
THE   CLASSROOM



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Para enviar la tarea o hacer consultas comunicate a través de este correo electrónico: ingles.tareas.escuela.2020@gmail.com
Aclará tu nombre completo y el grado

miércoles, 27 de mayo de 2020

inglés 4to C - Memory Game

MEMORY GAME


Hello!!
Hoy vamos a armar un juego de la memoria, para jugar en casa!
Para armarlo vas a necesitar:
  -2 hojas (de cualquier tipo)
  -Elementos para dibujar
  -Tijera

1) Primero dividí cada hoja en 12 casilleros iguales.
2) En una de las hojas dibujá los 12 útiles que aparecen abajo
3) En la otra hoja escribí los nombres de los útiles en inglés
4) Recortá por las líneas y te van a quedar un total de 24 tarjetas

* Si querés podés pegar las tarjetas en una cartulina u otro material mas grueso para que duren más y no se vean los dibujos cuando las des vuelta

CÓMO JUGAR:
1)Colocá sobre la mesa todas las tarjetas dadas vuelta (para no ver los dibujos ni las palabras)
2)Mezclá
3)Elegí dos tarjetas y las das vuelta. Si coincide el dibujo con la palabra te las llevás. Si no, las volvés a poner como estaban, mirando hacia abajo. Si jugas solo, volvé a dar vuelta otras dos tarjetas, hasta que encuentres todas las combinaciones. A medida que vas dando vuelta las tarjetas tenés que tratar de recordar dónde está cada dibujo o palabra, por eso se llama "Memory Game" (Juego de la Memoria)

*Si jugás con otra persona, lo van a hacer por turnos: Primero uno da vuelta dos tarjetas. Si coinciden se las lleva, si no las vuelve a poner como estaban y le toca el turno al otro jugador.
Al terminar, gana quien tenga más tarjetas.

A JUGAR!!

miércoles, 6 de mayo de 2020

Inglés 4to C - School Supplies - Let's Draw!

School Supplies, Colours and Numbers
LET'S DRAW!!


Hello!
Hoy vamos a dibujar y pintar✍🎨
Vamos a leer con atención las oraciones que aparecen abajo. Fíjense que primero aparece la cantidad, después el color y por ultimo el útil escolar que tienen que dibujar: 

A) TWO RED  PENCILS
B) FOUR  VIOLET  RULERS
C) SIX  BLUE  AND  WHITE  RUBBERS
D) ONE  YELLOW  SHARPENER
E) THREE  GREEN  SCISSORS
F) FIVE  COLOUR  CRAYONS
G) ONE  BLUE  PEN  
H) ONE  GREY  AND ORANGE  SCHOOLBAG


Ayúdense con las tareas pasadas. Tengan a mano los números que aprendieron, los colores y los útiles👍

AHORA, A DIBUJAR!!!

lunes, 13 de abril de 2020

School Supplies - Inventory - Inglés 4to C

SCHOOL SUPPLIES

Let's make an inventory!
Hoy vamos a hacer un inventario de los objetos que tenemos en la mochila. ¿Cómo lo hacemos? Vamos a armar una lista, escribiendo los útiles escolares que tenemos y al lado de cada uno ponemos la cantidad. 

Este es un ejemplo:

Pencil case.....................1
Pencil............................ .1
Pen.................................2
Ruler...............................1
Colour pencils................12
Etc........


En la carpeta hagan su propia lista. Incluyan todo lo que puedan. Después dibujen lo que tienen en la mochila!

School Supplies - Pronunciación - Inglés 4to C

SCHOOL SUPPLIES


Hello!

Hoy vamos a practicar cómo se pronuncian los útiles escolares en inglés!
Mirá este video y cuando escuches el nombre de cada útil escolar, repetilo fuerte: